示范引领明方向 云端教研促提升——辽宁省孤儿学校召开小学语文“课内分层”线上教学研讨会

    为切实提升课堂教学质量，落实课内分层教学的有效性，4月27日，辽宁省孤儿学校小学教务处召开语文“课内分层”线上教学研讨会。校党委书记李伟、副校长徐丽杰出席会议，全体小学语文教师和中学教师代表参加会议。

    研讨会以《那个星期天》课例展示开始，李丽丽老师具体讲解了如何有效设立本课的教学目标，在教学目标的指引下，介绍了层次分解的框架;结合课内分层教学的实践，梳理了实施课内分层教学的基本原则，形象地展示了语文课内分层的教学方法。讨论过程中，老师们积极参与、畅抒己见，分享了自己在分层教学中的进步和收获。

    韩旭主任回顾和分析了小学语文课内分层教学的现状，矫正了课内分层教学的几点误区，并结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》再次明确课内分层教学的目的、原则和依据，带给大家许多新的启发和思考。

    徐校长从分层教学的目的、分层教学的理念、有效分层的意义三方面对本次教研活动进行了指导，就教学进度、教学适度、教学融合度等对“课内分层”提出了具体要求。

    李书记结合学校分层教学工作的开展做总结性发言，对小学语文课内分层教学工作给予肯定，再次强调实行分层教学的目的和意义;从学校的学生观“正视差异，因材施教，不放弃任何一名学困生，不耽误任何一名学优生”和质量观“在学生自身基础上有最好的发展就是最优的质量，让孤儿能成长为最好的自己就是最大的业绩”的角度进行深入分析，希望大家采取有效措施，从学习模块、层次分解、学习步骤、备-教-学-评-辅一体化四个方面有效落实分层教学的工作要求。

    本次教研会的召开，为学校分层教学工作理顺了思路，明确了方向，有效促进分层教学落到实处，进一步助推分层教学质量的提升。