【爱的教育·特色课程】歌声跃动校园 梦想绽放光明——辽宁省光明学校特色课程风采展示（二）
合而为声，唱以动情，以歌织梦，声声不息。我校特色化办学启动以来，“班班有歌声”将“为学”与“思政”与“育人”有机结合，释放出了学生青春活力，赋能了学校高质量发展，“适合的教育”理念在特色化办学中凸显了“多元发展 整体育人”新格局。本期走进我校特色化办学之特色课程全员普及类项目——“班班有歌声”。
老师精心挑选不同年级段与德育教育的相关课内外歌曲，从旋律到声部、从声部到情感、从演唱的神情气息到歌曲的教育性和艺术性方面都进行综合考量，以保证学生爱唱、会唱、能唱，更喜欢唱，以达到让歌曲的每一个音符、演唱的每一个细节都蕴含对学生兴趣的培养、爱的熏陶和艺术素养的提升。
老师针对各班级实际和每名学生的特点分别悉心指导，帮助孩子们理解歌曲内涵，调整演唱技巧。
不论从发声练习到歌曲演唱，还是从节奏把握到情感表达，都力求让每个学生能用歌声展示出自己最好的阳光状态，力求让学生通过跳跃的音符和饱满的情感，唱响自己对未来的光明憧憬。
同学们在班主任与音乐老师的带领下，充分利用每天下午课前十分钟及音乐课学唱歌曲，反复引导学生在歌声中感受音乐魅力，丰富内心世界。
“只要你爱唱，迟早会响亮”“只要你敢于尝试和坚持，就能在旋律找到自我，绽放光彩”，老师的温馨鼓励和循循善导，对最初孩子们只是随着歌曲或轻轻哼唱或不敢唱出声，到歌声洪亮、享受旋律、融入乐曲，不断在自信的神情中见证自己的成长意义。
小学部在每月的“班班有歌声”学唱后，都组织歌曲互赏活动，让每一名学生都能在舞台上展示自己的学唱成果。
同学们从第一次登台的扭捏羞涩，到合唱登台展演的身体自然舞动，都在“我唱歌、我绽放、我勇敢、我闪亮”的口号中见证了自己成长蜕变，展示出了少年时代该有的蓬勃向上风貌。
中学部举办合唱比赛为学生搭建自我展示平台，孩子们个个精神抖擞，“以歌为舟，以梦为马”，尽情用班集体团结协作的力量，扬起青春活力的音符。
舞台上他们用《我爱你中国》的激昂旋律，唱响对未来的无限向往，用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈诗句，装点青春梦想，点燃奋进的力量——昂首向前，用力奔跑，不负最美年华。
歌声既是立德，亦是育人。“班班有歌声”点燃了学生沸腾的热血，绽放出了学生青春的旋律，孩子们在一首首悠扬歌曲和一个个美妙音符中感受美、欣赏美、表现美、创造美，在或激昂高亢、或优美抒情、或活泼欢快的旋律中慰藉心灵，找到自我、自信和自强，奏响了奔赴光明未来的美妙颂歌。
供稿|小学部 初中部
编辑 | 胡彬 王芳
一审 | 索景兴
二审 | 卢忠秋
终审 | 梁立新
